Năm học 2025 - 2026 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, Nghị quyết 71 của Bộ chính trị về đột phá phát triển giáo dục và Đào tạo, với chủ đề “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”. Bám sát tinh thần này, 3 nhà trường trong cụm chuyên môn số 22 đã tiên phong đưa việc rèn luyện năng lực số trở thành trọng tâm bồi dưỡng cho học sinh.
Đến dự và trực tiếp chỉ đạo chuyên đề có đồng chí Hoàng Thúc Long - Phó Trưởng phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT Hải Phòng; đồng chí Phạm Thị Thanh Liễu - Chuyên viên phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT, phụ trách cụm chuyên môn số 22; đồng chí Trần Thị Phương Hoa - Cụm trưởng Cụm 22, cùng các đồng chí là cán bộ quản lý, ban giám hiệu và giáo viên các nhà trường trong cụm.
Đồng chí Hoàng Thúc Long - Phó Trưởng phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT Hải Phòng cùng các đồng chí lãnh đạo, cán bộ quản lý tặng hoa chúc mừng 3 cô giáo thể hiện các tiết dạy tại chuyên đề
Tại chuyên đề, bộ 3 kỹ năng cốt lõi: Tìm kiếm, Đánh giá, Sáng tạo nội dung số đã được hiện thực hóa sinh động. Điểm nhấn nổi bật là việc các em học sinh sử dụng thành thạo bảng tương tác cùng các thiết bị hiện đại xuyên suốt 3 tiết dạy minh họa của 3 nhà trường.
Môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 (Trường Tiểu học Lê Lợi): Với bài học "Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên", cô giáo Nguyễn Thị Thanh Mai đã biến lớp học thành một không gian trải nghiệm văn hóa sống động. Nhân vật AI đã được đưa vào bài học để dẫn dắt học sinh. Các em trực tiếp dùng máy tính bảng tra cứu dữ liệu, quét mã QR tương tác trên màn hình lớn và hòa mình vào điệu múa Xoang, mang lại hiệu quả giáo dục ấn tượng.
Môn Công nghệ lớp 4 (Trường Tiểu học An Đồng): Qua "Bài 10 - Đồ chơi dân gian (Tiết 2)", cô giáo Lê Thu Phương chú trọng rèn luyện kỹ năng khai thác Internet. Nhờ thao tác thành thạo trên các thiết bị công nghệ, các em tự tra cứu an toàn cách làm và luật chơi của các trò chơi truyền thống, qua đó khơi dậy tình yêu với văn hóa dân gian trên không gian mạng.
Môn Tiếng Việt (Trường Tiểu học Đặng Cương): Dưới hình thức bài giảng video, tiết học "Đọc mở rộng: Đọc sách báo về quê hương đất nước", cô giáo Nguyễn Thái Hà đã hướng dẫn học sinh kỹ năng chọn lọc nguồn tin uy tín. Đặc biệt, các em được ứng dụng các công cụ như Google Forms, Padlet, NotebookLM... trên thiết bị thông minh để thiết kế, trình bày kết quả học tập một cách trực quan, sinh động.
Điểm sáng của chuyên đề là việc khơi dậy niềm tự hào và rèn luyện bản lĩnh hội nhập quốc tế cho học sinh. Không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận thụ động, các em học sinh đã biết dùng tiếng Anh để giới thiệu địa danh nổi tiếng với bạn bè quốc tế, từ đó lan tỏa giá trị văn hóa dân tộc ra môi trường số toàn cầu. Sự kết hợp giữa công nghệ, ngoại ngữ và văn hóa đã giúp các em vươn lên trở thành những "đại sứ văn hóa nhỏ tuổi" trên không gian mạng.
Ngay sau các tiết dạy minh họa, chuyên đề bước vào phần thảo luận chuyên môn vô cùng sôi nổi và sâu sắc. Tại đây, các đồng chí cán bộ quản lý, giáo viên trong cụm đã cởi mở chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm về các phương pháp dạy học tích cực, đặc biệt là cách thức ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị hiện đại và trí tuệ nhân tạo (AI) vào tổ chức các hoạt động học tập sao cho tự nhiên, hấp dẫn và hiệu quả nhất đối với học sinh tiểu học.
Cô giáo Nguyễn Thái Hà - Trường Tiểu học Đặng Cương chia sẻ tại chuyên đề
Tổng kết chuyên đề, đồng chí Trần Thị Phương Hoa - Cụm trưởng Cụm chuyên môn số 22 khẳng định: Cả ba tiết dạy minh họa đều bám sát nội dung trọng tâm. Tên chuyên đề rất hay, thể hiện sự sáng tạo và tinh thần đổi mới mạnh mẽ của 3 nhà trường.
Ghi nhận những nỗ lực này, đồng chí Phạm Thị Thanh Liễu - Chuyên viên phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT Hải Phòng biểu dương tính chuyên môn với nhiều đổi mới về hình thức dạy học. "Các cô giáo đã linh hoạt lồng ghép các trò chơi, biến mỗi tiết học thành một câu chuyện dẫn dắt học sinh khám phá tri thức một cách tự nhiên", đồng chí nhấn mạnh. Bên cạnh đó, đại diện Sở GD&ĐT cũng lưu ý: Trong các bài giảng có yếu tố địa lý và lịch sử địa phương, thời gian tới, giáo viên cần chú ý tập trung mở rộng cho học sinh về những thay đổi của các đơn vị hành chính sau khi sáp nhập, đảm bảo kiến thức gắn liền với thực tiễn.
Sự thành công của chuyên đề cụm chuyên môn số 22 đã mở ra những phương pháp tiếp cận mới, thực tế và hiệu quả cho cả giáo viên và học sinh. Đây là động lực lớn để đội ngũ nhà giáo 3 trường Tiểu học Đặng Cương, Tiểu học An Đồng và Tiểu học Lê Lợi tiếp tục cống hiến, nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng chương trình GDPT 2018.
Tài liệu tham khảo:
Kính mời quý độc giả, phụ huynh và đồng nghiệp xem lại các tiết dạy và phóng sự chuyên đề tại các đường link sau: