❤️Đến dự và chỉ đạo có đồng chí Bùi Thị Hải Yến - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường; Đồng chí Nguyễn Thị Thúy Vân - Phó Hiệu trưởng nhà trường. Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu là nguồn động lực quan trọng, góp phần định hướng rõ ràng cho việc triển khai chuyển đổi số trong công tác quản lý và hoạt động chuyên môn của nhà trường.
Tại buổi sinh hoạt, 4 đồng chí đảng viên, giáo viên đã tham gia báo cáo, chia sẻ những nội dung thiết thực về ứng dụng AI và chuyển đổi số trong dạy học tiểu học đó là:
👩💻Cô giáo: Nguyễn Ái Linh - Giáo viên khối 2 chia sẻ ứng dụng Suno AI để chuyển các bài thơ, nội dung học tập thành bài hát.
👩💻Cô giáo: Trương Thị Thanh Hoa - Giáo viên khối 3 chia sẻ NotebookLM như một “trợ lý trí tuệ nhân tạo” giúp tóm tắt tài liệu nhanh chóng, hỗ trợ xây dựng hệ thống kiến thức logic.
👩💻Cô giáo: Nguyễn Thái Hà - Giáo viên khối 4 chia sẻ sử dụng Kahoot – tăng cường tương tác, học mà chơi.
👩💻Thầy giáo: Đinh Thế Hòa - Bí thư Chi Đoàn, Giáo viên Tiếng Anh chia sẻ ứng dụng Gemini – hỗ trợ sáng tạo nội dung dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm.
Các đồng chí trình bày ngắn gọn, trực quan, gắn với thực tiễn giảng dạy, giúp giáo viên dễ tiếp cận, dễ áp dụng, đúng với tinh thần “bình dân học vụ số”.
🍀Buổi sinh hoạt chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên mà còn:
+ Thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
+ Góp phần triển khai hiệu quả phong trào “Bình dân học vụ số” tại cơ sở.
+ Tạo tiền đề xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, linh hoạt và phù hợp với xu thế chuyển đổi số.
Đây cũng là minh chứng rõ nét cho tinh thần chủ động - tiên phong - sáng tạo của đội ngũ đảng viên, giáo viên nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn mới.
🍀Với những bước đi cụ thể, thiết thực, Trường Tiểu học Đặng Cương đang từng bước đưa chuyển đổi số trở thành hoạt động thường xuyên trong dạy học. Từ mỗi tiết học, mỗi hoạt động chuyên môn, tinh thần “bình dân học vụ số” đang được lan tỏa mạnh mẽ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững.