SÔI NỔI CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC LỚP 5 TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
TÍCH HỢP AI – PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC – TĂNG CƯỜNG TRẢI NGHIỆM
Nằm trong chuỗi các hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nhằm đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, ngày 10/08/2026, Trường Tiểu học Đặng Cương đã tổ chức thành công kế hoạch phân tích giáo án môn Toán, môn Công nghệ và môn Tiếng Việt.
Chuyên đề mang tên “Dạy học lớp 5 trong kỷ nguyên số: Tích hợp AI - Phát triển năng lực - Tăng cường trải nghiệm” do các thầy cô giáo Đỗ Tuấn Hải, Vũ Hoạ My và Nguyễn Như Mai thể hiện qua giáo án đã mang đến một luồng sinh khí mới, đầy sáng tạo và hứng khởi cho cả thầy và trò.
Tiết 1 - Môn Toán Tiết 37: Thực hành và trải nghiệm với một số đơn vị đo
đại lượng (Tiết 2)
- Thầy giáo Đỗ Tuấn Hải thể hiện
Thầy Đỗ Tuấn Hải đã khéo léo biến phòng học thành một không gian trải nghiệm thực tế đầy thú vị. Ngay từ những phút đầu tiên, không khí lớp học đã trở nên vô cùng sôi động thông qua hoạt động khởi động theo giai điệu bài hát "Lớp chúng mình rất vui".
Điểm nhấn đặc biệt của tiết học công nghệ này là sự xuất hiện của nhân vật AI đồng hành xuyên suốt bài học. Việc tích hợp trợ lý trí tuệ nhân tạo không chỉ kích thích sự tò mò, khám phá của các em học sinh lớp 5 trong kỷ nguyên số, mà còn giúp các em làm quen với việc ứng dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề học tập.
Thông qua tiết học trải nghiệm thực tế này, các em học sinh không chỉ được củng cố vững chắc công thức tính diện tích hình chữ nhật, mà quan trọng hơn, các em được rèn luyện năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm, tư vấn giải quyết vấn đề và phát huy tính chủ động, sáng tạo.
Sự thành công của giáo án đã khẳng định hướng đi đúng đắn của nhà trường trong việc chuyển đổi số giáo dục, tích hợp công nghệ AI và mô hình STEM. Đây sẽ là bước đệm vững chắc để nhà trường tiếp tục nhân rộng các tiết học hạnh phúc, hiệu quả, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng trong thời đại mới.
Tiết 2 - Môn Tiếng Việt Đọc : Kì diệu rừng xanh
- Cô giáo Vũ Họa My thể hiện
Dưới sự dẫn dắt của cô giáo Vũ Họa My, bài đọc "Kì diệu rừng xanh" (tác giả Nguyễn Phan Hách) đã không còn nằm trên những trang giấy lặng lẽ. Cánh rừng khộp rực rỡ, những chú chồn sóc vút qua cành cây, hay thế giới nấm dại lúp xúp như lâu đài cổ tích đã hiện lên sống động qua các thước phim tài liệu nghệ thuật.
Điểm nhấn khiến cả khán phòng bùng nổ là sự xuất hiện của. Video AI đóng vai trò quản trò. Trợ lý AI đã tự động giới thiệu luật chơi, dẫn dắt các em học sinh bước vào "Hành trình khám phá rừng xanh" thông qua nền tảng Kahoot. Chỉ với những chiếc iPad và máy tính xách tay trên tay, các em đã tự tin quét mã, vượt qua các "trạm thử thách" một cách hào hứng và kịch tính.
Không còn cảnh đọc chép thụ động, tiết học là sân chơi để học sinh lớp 5 thể hiện tư duy và năng lực số vượt trội. Qua kĩ thuật "Lẩu băng chuyền" và thảo luận nhóm, các em tự điều hành buổi chia sẻ. Chủ động tra cứu: Sử dụng iPad/Laptop tìm nghĩa các từ khó như "tân kì", "vàng rợi", "thế giới thần bí". Học sinh được lồng ghép ý thức bảo vệ thiết bị công nghệ và quyền riêng tư cá nhân ngay trong giờ học . Tự thảo luận để đặt tên riêng cho từng đoạn văn theo cảm nhận cá nhân.
Tiết 3 Môn Công nghệ Bài 8 : Mô hình máy phát điện gió (tiết 3)
- Cô giáo Nguyễn Như Mai thể hiện
Điểm nhấn đặc biệt của tiết học nằm ở hoạt động khám phá, nơi năng lực số của học sinh được phát huy tối đa. Sau khi hoàn thành Phiếu học tập để hệ thống hóa quy trình lắp ráp, các em đã được cô giáo hướng dẫn thực hành đặt câu lệnh (prompt) trên các ứng dụng trí tuệ nhân tạo như ChatGPT/Gemini để tìm kiếm giải pháp: “Làm thế nào để tua-bin gió quay hiệu quả và tạo được nhiều điện hơn khi hướng gió thay đổi?”. Hoạt động này không chỉ giúp các em chủ động khai thác thông tin số mà còn là cơ hội để giáo viên lồng ghép giáo dục kỹ năng an toàn trực tuyến, không chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng.
Ở hoạt động thực hành, lớp học được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau bắt tay vào việc lắp ráp mô hình. Dưới sự hướng dẫn tận tình từ video mẫu của cô giáo, các "kỹ sư nhí" đã phối hợp ăn ý, kiểm tra tỉ mỉ từng mối ghép, khung giá đỡ, dây dẫn và hộp điều khiển. Tiết học càng trở nên lôi cuốn hơn khi các nhóm tự tin cử đại diện đóng vai "Phóng viên nhí" và "Chuyên gia công nghệ" để giới thiệu, phản biện về sản phẩm của nhóm mình. Khi được hỏi về tính ứng dụng của sản phẩm, các em đã đưa ra những ý tưởng sáng tạo và thực tế như lắp đặt mô hình ở đỉnh đồi vùng núi cao, sát bờ biển hoặc các vùng hoang mạc để tận dụng tối đa nguồn gió địa phương.
Không dừng lại ở việc lắp ráp kỹ thuật, tiết học đã khéo léo tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một video sinh động được thiết kế bằng công nghệ AI. Qua đó, học sinh hiểu sâu sắc rằng năng lượng gió là nguồn năng lượng sạch, giúp giảm thiểu khí thải và rác thải, từ đó xây dựng ý thức tiết kiệm điện và ủng hộ sử dụng năng lượng tái tạo ngay tại gia đình và cộng đồng.
Ban giám hiệu đánh giá rất cao tinh thần chuẩn bị,ý thức học tập trách nhiệm, đoàn kết, có tích hợp phù hợp. Các tiết soạn có sự chuẩn bị nghiêm túc, chu đáo. Nội dung bám sát và làm rõ được thông điệp chuyên đề cấp trường: "Tích hợp AI - Phát triển năng lực - Tăng cường trải nghiệm". Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học phân môn Viết lớp 5 được chia sẻ trong giáo án chắc chắn sẽ là cẩm nang chuyên môn quý báu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đẩy mạnh lộ trình chuyển đổi số của nhà trường trong kỷ nguyên mới.
Dưới đây là một số hình ảnh :
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português